自我领导 | 精修社

专栏介绍

🌏 世界大趋势呼唤「领导者」

随着全球竞争加剧、AI激发创新的涌现、疫情带来的更大的不确定性、商业世界的持续变化和演进，对「有效和高技能领导者」的需求指数级增长。

尤其是 AI 大模型释放出极大的生产力，带来任何组织、任何人，只要想变得更有竞争力，并创造出更大的意义，就必须要有能够领导自己，富有创意和善于创新的领导者，已实现个体和组织的最佳业绩。

生产力极大解放的时代，领导力成为每个人必修的能力。

无论你是组织负责人、团队领导、创业者，还是活动发起人、家庭主妇、甚至只是日常生活里，领导自己和他人持续创造和创新，活出自己的意义，必然成为常态。

🙋🏻 全方位领导人

美国领导管理发展中心（LMI）提出全方位领导人理念：

有效的领导力开发是一个由内而外的过程，成功的领导者先发展出自我领导力，再发展出领导他人的能力，只有实现了个人的自我领导，才能领导团队和组织的成功。

🔮 「自我领导」的内涵

1. 领导力是这样的一种能力，它让你可以「通过他人达成具体的、有意义的结果」

   1. 根据领导对象的不同，可以将领导分为：自我领导（领导自己）和正式领导（领导他人）
   2. 领导力的构成像一棵树，正式领导是树干、树枝和树叶，自我领导是根部系统，滋养着正式领导。
   3. 没有自我领导的保障，正式领导也不会有效。

2. 自我领导的定义：它是你「逐步实现有价值的、预先设定的个人目标」的能力

   1. 自我领导能力来自于个人的内在，由人们的态度或思维习惯决定。
   2. 自我领导是一种内在的力量，为你提供激励、承诺和决心，帮助你面对自己的干扰，达成有意义的、预先设定的目标。
   3. 自我领导是你「内在品格」的外在表现，它反应在你追求的目标上

3. 很多人，他们没有「财富、名誉、地位、以及外部物质条件」，但是他们却过着有价值、充实的人生，他们追求自己想要的人生，这种技专注投入的精神体现了自我领导的本质。

📈 发展「自我领导」的有效方式

以下方式均为我实践过的方式，推荐如下：

1. LMI 体系的课程——《有效的自我领导》课程精修
2. 个人成长教练的教学、使用，教练思维体系的应用
3. 存在主义、人本主义、自我决定论的学习和践行
4. Dan Sullivan《10X is Easier than 2X》的实践
5. 阳明心学的修炼策略：事上练心
6. 易仁永澄老师的：幸福进化俱乐部实践
7. 持续的正念、禅坐训练（有助于自我领导的基础构建，例如：乔布斯）

采用任何一种方式，都只是通往「自我领导」之路，无论走哪种方式都需要精修、精进，并尝试其他方式进行借鉴。

🪩 「自我领导」精修 | 本订阅专栏简介

本专栏主理人为：易仁永澄。相关介绍如下：待补充。

🎯本专栏的目标是：让更多人有意愿、有能力、有步骤地开发自己的「自我领导」能力

1. 展示「自我领导」的效果，以激发更多人形成修炼自己领导力的意愿。
2. 提供「自我领导」的重要思想、理念，方法、工具，以帮助更多人在现实中获得有效体验。
3. 围绕「领导一个团队取得业绩提升」话题，提供具体问题的案例、解题思路、理念及方法，以帮助领导者立刻取得成效。
4. 记录「自我领导」的实践的成绩、案例、效果、分析及拆解，以给更多人提供信心：像我这样的一个普通人都可以因为精修「自我领导」而取得成绩，让更多人更安心地修炼「自我领导」，并活出自己认同的、渴望的、有价值的人生。

💎 订阅本专栏，你会获得什么？

本专栏定价策略为：

本专栏的最大价值是：独特。你很难在市场中找寻到该主题的专栏，市场对该内容都没有足够的信息。

通过这个价格，你会获得以下关键内容：

1️⃣ 获得「自我领导」的主题信息。本专栏是个过滤器，经由我的萃取，这里只涉及「自我领导」的信息，让你收获到和该主题有关的精准信息。

2️⃣ **获得有关「团队领导」相关问题的解题方案。**一切理念只有在现实中发挥作用才有实际价值，你会获得：领导团队、上下级关系、领导自己的问题解法。

3️⃣ **加入到理念践行小组。**我们提供「自我领导」的理念共修小组，每周共修一条主题理念，用行为改变、问题解决来掌握理念。（加入后请查看置顶内容）

订阅本专栏后，可以以下的服务福利：

1. 申请免费加入到「自我领导 | 理念践行小组」（联系人：易仁永澄 | hiddenwangcc）
2. 如果你理解了 10X 策略后，你也可以申请加入到「自我领导 | 10X 践行者小组」，请阅读完《10X is easier than 2X》并落地实践后再提出你的申请

🥯 欢迎你的加入

「自我领导」是所有成就的原因，是领导力发挥的必要前提条件

耐心精修自我领导，是实现 10X 愿景、领导更大群体创造的关键

我真诚地邀请您订阅本专栏，和我一起精修「自我领导」！

关于「认真」主题的总结（先把大纲放在这里）

整个系列包含以下部分：

一、引入：体会一下认真是一种怎样的感觉

我教育孩子的故事

《孩子不认真写字、做题，怎么办？》

......

认真：不是为了取得结果、而是为了建立关系

最近我在连续经历同样的事件，仿佛都在告诉我同样的道理——认真，不是为了取得结果，而是为了建立关系。

故事一：颜敏跟我分享她对毛绒玩具打样的新认识颜敏是一个连续创业者，自......

孩子不认真写字、做题，怎么办？

最近 Doubling 一直有一点随意，数学很随意错题就有点多、写字很随意就会歪歪扭扭不像样子、做事情很随意各种东西乱七八糟。

一、我的应激反应和及时警觉......

把成甲老师的话想通了，2023 年的成就事件能写了！

一、背景前几天我组织第 9 届成就事件书写活动，我发现我自己却没有开始写，把计划放到日程里一个多周，我都没有动手。

我知道，这里一定有一份宝藏需要打开，里面藏着人生巨大......

给孩子写卡片带来的角色调整的启发

最近在给 Doubling 写卡片，写了五天的时间，却给自己带来了一份很重要的自我形象上的改变：我并不是懒爸，而是一个自我领导践行者！

一、先看看卡片卡片长成这个样子：......

课文精读：第 12 课-扩展你的领导力 引言部分

课文出处：LMI-EPL-12-扩展你的领导力-引言

本部分内容一共有三段：道德经一段（等本课都读完后，再读）；两段整体介绍，如下：

......